Ejemplo de responsabilidad ciudadana. Ayuda a los animales

Estamos leyendo: Querido diaro tonto: hagamos como su esto no hubiera ocurrido de Jamie Kelly y Jim Benton

Introducción a los adverbios

Haz clic sobre la lámina para que comiences a aprender acerca de los adverbios. 

Los adverbios

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Reconocimientos PPAA

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estudiantes que pasaron las PPAA

Cyd Marie y Paola recibieron en premio en San Juan

La Silla del Autor 6to

Estudiantes compartiendo sus escritos originales

Keyshawn

Jonathan

Competencia PPAA de matemática

Desafiando mi intelecto

Reconocen a las escuelas distinguidas

Las estudiantes Paola Sambolín y Cyd Marie Ramírez tuvieron el honor de recibir el premio de reconocimiento a nuestra escuela por haber aprobado el APY de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Escolar, año 2010-2011. Esperamos volver a alcanzar la meta este año. Las madres de las estudiantes les acompañaron a recibir el premio además de la directora Ada Padilla Comas, algunos de los docentes de la escuela, la orientadora escolar y otros funcionarios escolares de la región educativa de Mayagüez y distrito escolar de Cabo Rojo. 

¡En hora buena!

Premio a escuelas destacadas en las PPAA 2010-2011
foto por Norma Curet

Reacción expontánea: Artuto y Clementina

Mediante la lectura Arturo y Clementina comprendí que...

"hay que respetar a todo el mundo, dejar que digan lo que piensan o sienten, no ser abusador con las mujeres malas o buenas y que se debe luchar para lograr sus sueños".- Jonathan Pizarro


"Arturo le decia tonta por las cosas que Clementina queria como la flauta. Arturo tiene que aprender que a las mujeres no se maltratan.Por eso Clementina se fue. Y aprendi que si maltratas a las  mujeres se van". -Carlos A. Pérez


"no debemos trarar mal a las personas y no ser unos egoistas" - Luis A. Vázquez


"1) Cuando uno conoce a otra persona y se enamora se deben conocer mejor para saber si es una persona buena. 2) Que cuando se ama de verdad se respeta todos los actos que tu esposa o esposo hacen por el bien. 3) Las mujeres se respetan y no se maltratan". - Andrés Henríquez


"no todas las parejas funcionan porque  los hombres a veces son machistas y algunas personas que se quedan en sus casas se aburen".- Fabian Silvetry


   "no debes ser dominante ante los demas y que no siempre el amor dura para siempre.Tambien comprendi que antes de casarse debes conocer bien a tu pareja".- Diego Astacio


"nosotros tenemos que tratar bien a los demás, respetarlos, no ser egoistas y dejar que sean ellos mismos, que expresen sus ideas y tomen sus propias decisiones.  Además debemos conocer bien a la otra persona para poder tener una relación que sea duradera y sana, ya sea de amistad o de pareja".    Carlos E. García

Aido-Hwedo

Arturo y Clementina (continuación de la historia desde el punto de vista del estudiante)

Y Clementina fue feliz....

por Keyralie Martínez

Hoy día Clementina es feliz. Porque ella se fue de la casa y pudo tocar la flauta  y hacer cuadros bellos. Ella cumplió sus sueños. Arturo está buscándola. El decía Clementina....... Clementina! . Clementina ahora es cantante y pintora. Ella se enamoró otra vez de un joven  y guapo que se llamaba Charif. Ellos tuvieron 4 hijos llamados: Kariel, Kariela, Eilaryek y Eilannek. Ella tuvo una hermosa casa nueva. 

Mientras tanto Arturo seguia y seguia buscando a Clementina pero ya era tarde. Ella ya era feliz con otro esposo. Para donde Charif iba ella también. Ella jamás y nunca volvió a estar aburrida. Ellos fueron felices para siempre.

Y Clementina fue feliz

por Christian Iglesias

 Pasaron muchos años, Arturo fue a un museo de pintura. Para su sorpresa, encontró a Clementina en el museo. Arturo llamó a Clementina, Y le preguntó por qué ella no había vuelto a la casa. Clementina le dijo a Arturo que ella se sintio inútil, ella no queria ser una tonta y se fue a estudiar lo que ella siempre sonaba, ser una pintora y artista de música. Clementina ya era una profesional. Arturo, muy avergonzado,  recordó de las palabras que les decía a Clementina, que ella era una inutil, una boba, una tonta e incapaz de tocar música. Arturo le dijo a Clementina que la seguía queriendo y la extrañaba mucho. Clementina también le dijo a Arturo que lo queria y lo extrañaba mucho. Arturo le pidió perdón  por todas las humillaciones. Clementina perdonó a Arturo. Ella le dijo que él tenia que cambiar y aprender a respetar a las personas y aceptarlas como son. 

Arturo se sentia muy orgulloso por Clementina, porque ella era una gran profesional y le ensenó que las personas se quieren y se respetan como son. Cada dia que pasaba, Clementina y  Arturo seguían muy enamorados.  Clementina fue muy feliz  con Arturo y pudo hacer todo lo que ella sonaba. 

Y Clementina fue feliz...

por Carlos Emilio

Clementina fue feliz porque aprendió a tocar la flauta, a leer, y tuvo su caja de acuarelas.  Cuando Arturo se había ido, soltó sus veinticinco pisos y se llevó su casa.  Se fue a vivir a la finca.  Clementina fue feliz viviendo allí.  Conoció a una tortuga llamada Zeke, y al tiempo se casaron y tuvieron cientos de hijos e hijas; y vivieron felices para siempre.

                                                                                                                                                            Para leer el cuento de Arturo y Clementina haz clic aquí

Descubrimiento de América

6to Maratón puertorriqueño de la lectura

¡Prepárate para este viernes que nos vamos de maratón!

Lamento Borincano escrita por Rafael Hernández

¡Todos a cantar!

Modelo de una carta comercial

Video: El matrimonio y el divorcio explicado a los niños

Esta es la primera parte de dos videos muy interesantes acerca del matrimonio, el divorcio y los niños.

Novela La Jaula: Los niños ante el divorcio

Adjunto les incluyo enlaces de páginas donde puedes conseguir información para el proyecto que realizarán:

Los niños y el divorcio - Kids Health

Cómo ayudar a los niños, ante el divorcio de los padres. 

Efecto del divorcio en los niños

Divorcio: ¿Cómo manejar el divorcio con los niños?

Láminas de divorcio


Estadísticas de divorcio en Puerto Rico


Tendencias PR (estadísticas)

Día de juegos 2011

¡La pasamos de maravilla!

Segundo grupo de fotos

El pretérito imperfecto

Veamos la siguiente presentación que nos da un ejemplo útil acerca del uso del verbo imperfecto

Noticia: Dos jóvenes arrestadas por hacer broma en Facebook

Dos jóvenes que asisten a Estero High School se enfrentan a cargos por la creación de una página de Facebook de una tercera chica, y haber publicado fotos deshonestas y comentarios despectivos.

McKenzie Barker, de 16 años y Taylor L. Wynn, de 15, fueron acusadas ambas de acoso agravado de un menor de edad menor de 16 años de edad.

Se cree que es el primer caso de esta índole en el suroeste de Florida.

De acuerdo con informes de la Oficina del Sheriff del Condado de Lee:

En abril, la madre de otra estudiante le dijo a un oficial de recursos escolares acerca de la página falsa de Facebook.

Los detectives de Lee asignados al Grupo Especial de Operaciones de Imágenes Inocentes del FBI investigaron y descubrieron que la página había sido creada por las dos chicas. La víctima, que no fue identificada, al principio no sabía de la existencia de la página falsa de Facebook.

En la página se publicaron fotos que mostraban el cuerpo de una niña desnuda al que le habían colocado la cabeza de la víctima, además de otros comentarios. Las fotos fueron truqueadas por las adolescentes.

Los detectives le ordenaron a Facebook y a los proveedores de Internet, la presentación de los registros para conocer la identidad de las sospechosas.

Una de las chicas le dijo a los oficiales que hizo la página como una broma, porque ella pensó que sería divertido. En un momento dado, ella y la víctima habían sido amigas, dijo, pero que ahora no se llevan bien. Ella dijo que en vista de que la víctima no le caía bien a nadie, pensó que sería una broma divertida hacer la página falsa de Facebook.

Hay 181 "amigos" asociados a la página.

Comenta: ¿Cuál es tu opinión acerca de este tipo de broma? ¿Estás a favor de lo que hicieron las chicas o en contra?

Silla del Autor: El niño con un amor imaginario

  por Ariana Álvares

Había una vez un niño que se llamaba Gollito.

El nunca encontraba la niña de sus sueños.  Un día Gollito decidió imaginarse una niña que sería su novia y la llamó Nancy.  Gollito la describía  a sus amigos con pelo largo de color marrón, con ojos azules y unos labios finos.  Los amigos de se reían de él, pero él no les hacia  caso.  Un día en el bosque que quedaba al lado de su casa Gollito vio una luz brillante y a una niña que salía de unos arbustos.  En el mismo instante el supo que esa era la niña de sus sueños.  Ella era como Gollito se la describió a sus amigos.  No creyó en lo que vieron sus ojos.  Pasaron los meses  y ellos estaban enamorados uno del otro.  Un día ella le dijo que se tenía que ir para el lugar de donde vino.  Nancy  le dijo que se tenía que ir para el cielo.  Gollito le insistió en que se quedara con el.  Nancy  pudo decir sí por que vio en sus ojos verdadero amor y bondad. Vivieron felices para siempre.

                                     FIN

Silla del autor: Tres palabras con...

por: Gilberto Camacho Vázquez

sexto grado

Vamos a cantar  la canción

pero hay que hacer la asignación

la asignación es un guión

tres palabras con ión

En el patio hay un árbol

cerca de la terraza de mármol

con un viejito comiendo col

Tres palabras con ol

Vamos a saltar

también a brincar

para poder mirar

tres palabras con ar

En el patio vamos a comer

también  vamos a beber

también vamos a vender

tres palabras con er

El perro va a vivir

después él va a ir

pero se va a herir

tres palabras con ir

Practiquemos el condicional simple

práctica 1. condicional simple


práctica 2: condicional y futuro


práctica 3: oraciones con la cláusula si...

Tiempo pluscuamperfecto indicativo y pretérito

Ahora verás dos prácticas en tarjetas o fichas virtuales (flashcards). 


Pincha en cada ejercicio de práctica y voltea la tarjeta para ver la contestación.


Práctica 1: Pluscuamperfecto


Práctica 2 (oraciones completas): Pluscuamperfecto y pretérito

Ejercicios de práctica (verbos regulares e irregulares)

Sigue las instrucciones que se proveen en cada enlace.


1. http://homepage.smc.edu/erickson_maria/conjugation1.htm - verbos regulares


2. http://homepage.smc.edu/erickson_maria/pretreg1w.htm - verbos en pretérito (pasado)


3. http://homepage.smc.edu/erickson_maria/ipret12.htm - verbos en pretérito


4. http://homepage.smc.edu/erickson_maria/ripret.htm - pretérito

Uso del verbo condicional

La canción No Dudaría está escrita en tiempo condicional.
Observa el video y contesta los ejercicios.




Completa la canción
1. Aquí tienes el texto de la canción No dudaría, interpretada por Rosario Flores.
 Completar la oración con la palabra que falta:

Si pudiera olvidar todo aquello que ___________
Si pudiera borrar todo lo que yo ___________
No dudaría, no dudaría en volver a reír.
Si pudiera explicar las vidas que _____________
Si pudiera quemar las armas que _________
No dudaría, no dudaría en volver a reír.
Prometo ver la alegría y escarmentar de la experiencia.
Pero nunca, nunca más usar la violencia.
Si pudiera sembrar los campos que __________
Si pudiera devolver la paz que ____________
No dudaría, no dudaría en volver a reír.
Si pudiera  olvidar aquel llanto que ______________
Si pudiera lograr apartarlo de mí.
No dudaría, no dudaría en volver a reír Prometo ver la alegría escarmentar de la experiencia
Pero nunca, nunca más usar la violencia.

2. Taller de escritura

¿Has pensado alguna vez que tu vida podría ser distinta de lo que es? Trata de
responder a las siguientes preguntas sobre ti mismo/a, utilizando en la segunda
columna un verbo condicional en primera persona:

Si pudiera escoger el país donde vivir...
Si pudiera elegir mi edad…
Si pudiera decidir mi profesión…
Si pudiera escoger un amigo entre los personajes famosos...

Entre tu y otra persona elaborarán un programa electoral con uno de los siguientes temas.

Si fuera el gobernador de Puerto Rico...
Si fuera la directora de esta escuela...
Si fuera alcalde de Cabo Rojo...
Si pudiera pedir tres deseo...
Si pudiera mandar en mi casa...

Cada pareja leerá el programa a todos los compañeros. Seleccionaremos el mejor programa mediante voto.

Actividad presentada por Arantxza Ruiz en http://lazonaele.files.wordpress.com/2009/08/no-dudaria1.pdf

Gramática de los verbos

Conjugación simple de los verbos cantar y trabajar

Conjugación de 3 verbos en tiempo futuro
(1era conjugación ar, 2nda conjugación er, 3era conjugación ir)

Gramática: verbos irregulares

Los verbos irregulares son aquellos cuyo lexema o raíz cambia en alguna de sus conjugaciones.
Por ejemplo:


Verbo - hacer
(yo) hago (presente)
(tu) hiciste (pasado)
(el, ella) hará (futuro)


A continuación se presentan ejemplos de verbos irregulares en modo imperativo.

Gramática: los verbos regulares

Los verbos regulares son aquellos que durante su conjugación no sufren cambios en el lexema o raíz durante.


ejemplos de verbos en modo indicativo.

¿Qué otros verbos regulares puedes mencionar?

Lectura: Novela La Jaula

Escoge una de las siguientes preguntas y comenta en este foro. Se utilizará la rúbrica de contestación de preguntas abiertas. valor: 5pts.

1. ¿Qué relación existía entre Sergio y la jaula? 

2. ¿Cómo un ser humano puede sentirse enjaulado sin físicamente estarlo?

3. ¿Cuál es el mensaje principal que le da el abuelo a Sergio en las páginas 81 a 91? 

4. ¿Cómo se ven afectados los hijos cuando sus padres tienen problemas entre ambos?

5. ¿Qué le quiso decir el abuelo a Sergio en la página 102 cuando exclama: ¡Jamás renuncies a tu cause!